日前，“中国青少年足球联赛”相关工作方案获得有关部门批复，这意味着筹划已久的“中国青少年足球联赛”将正式落地。中国青少年足球联赛的相关竞赛方案将于随后正式推出，这一方案将给中国青少年足球带来什么变化？

　　青少年足球重大变革：

　　教育、体育、足协三方统筹

　　“中国青少年足球联赛”早在两年前就已经筹划，名称则首见于一年多前中国足协发布的《关于鼓励俱乐部梯队球员融入校园竞赛平台的指导意见及2021年青少年男足竞赛计划方案（建议稿）》。今年2月，教育部颁布的《教育部2022年工作要点》再次提及“中国青少年足球联赛”。

　　“中国青少年足球联赛”的定位是中国青少年足球的顶级及核心赛事，大力提升足球人口，进而培养全面发展的优秀足球人才。目标则是将整合现有的青少年竞赛资源，落实体教融合的要求，进而建立统一、开放、竞争的全国青少年足球竞赛体系，全国青少年球员均可参加。据悉，赛事将有“四个最”：覆盖面最广、参与人数最多、竞技水平最高、社会影响力最大。该赛事将由教育部、国家体育总局和中国足协联合举办，由中国足协负责组织实施。

　　众所周知，如果单单是教育系统的赛事，或者单单体育系统，或者足协的赛事，相关的协调工作就非常简单了，但“中国青少年足球联赛”涉及教育、体育及足协三大系统，协调工作自然会非常繁琐。

　　最终确定的“中国青少年足球联赛”由教育部、国家体育总局负责宏观指导、统筹和监督，中国足协则具体负责赛事组织工作，同时在中国足协设立赛事办公室，成员由教育部、体育总局、中国足协选派，负责相关竞赛方案、规章制度的制定，以及具体的竞赛组织等工作。地方也将设立地方赛事办公室，与全国的赛事办公室对接。

　　据悉，赛事办公室主任是中国足协主席陈戌源，副主任是教育部体卫艺司司长王登峰和体育总局青少司司长王立伟，执行主任为分管青少年足球的足协副主席高洪波，执行秘书则是中国足协男足青训部部长乔岱虎，成员则包含教育部、体育总局和足协相关人员。

　　学习日本的青训体系

　　小学、初中、高中、大学全覆盖

　　“中国青少年足球联赛”不针对特别年龄段，实现小学、初中、高中、大学全覆盖（8-19岁青少年），设置男、女各9个共18个组别。小学阶段进行省级总决赛，初中、高中阶段进行全国总决赛，大学阶段实现大学校队与俱乐部梯队球员的交融互通，实现专业训练与文化教育并重的目标。

　　此外，“中国青少年足球联赛”推出后，保留部分观赏性强、知名度高的品牌赛事，如教育系统保留全国青少年校园足球联赛和夏令营，体育系统保留全国体校杯足球赛，足协保留中国足协青少年足球锦标赛，其他由三方举办的赛事将酌情取消。

　　这一举措，实际上和当初的日本足球十分相似。日本足球各年龄段的联赛十分完善，其中高中生联赛的决赛，竟然能在专业的场地吸引上万名观众现场观战，这在中国足球是无法想象的。

　　重视青少年联赛，是按照足球规律办事。过去这些年，中国足球已经走了太多的弯路。如果未来十年，中国足球可以沉下心来好好搞青少年联赛，相信2005年以后出生的那一批球员，很有希望在10年后撑起来中国足球的一片蓝天。

　　对于校园足球而言

　　压力与机遇并存

　　这项赛事的落地也意味着全国青少年足球赛事体系，或者说中国足球青训体系和校园足球体系的重大变革。

　　其中，最受关注的，也是和以往体育系统/足协的青少年赛事以及教育系统的青少年赛事的最大区别，体校代表队、学校代表队、俱乐部青训梯队、社会青训机构等球队均可自由参赛，不设任何参赛限制，而在以往，教育系统赛事和体育系统赛事分别进行且存在一定的壁垒。

　　对此，省学校体育协会副秘书长华云飞认为，赛事的初衷是为了更好地促进体教融合，提高青少年足球的参与人数以及青少年足球的水平，但是就联赛而言，俱乐部梯队、体校梯队的参与可能对校园足球形成“挤压”。

　　根据“中国青少年足球联赛”的工作方案，以联赛为基准，兼顾教育、体育、足协及国际国内邀请赛。中国青少年足球联赛全国总决赛的参赛球队通过地方预选赛产生，实现了地方赛事与全国赛事的有序衔接，建立稳定的地方青少年赛事对于培养优秀足球人才具有重大意义。

　　而在我省，情况又是怎么样？目前，我省针对于青少年足球的联赛主要有两项，中小学生校园足球联赛（ZSFL）和中小学生校园足球锦标赛，前者以学校为单位组队参赛，后者则是以县、市为单位，参赛的人员上有重叠又有不同。

　　华云飞告诉记者,中小学生校园足球锦标赛中，有些参赛人员是俱乐部梯队成员或者体校的学生，他们的专业水平比普通校园足球的学生要高。目前，“中国青少年足球联赛”细则并未下发， 如果水平不同的队伍在同一组别参赛，可能会影响校园足球队的参赛积极性，这也是他持保留意见的缘由之一。