暑假来临，学生们开始畅享无忧无虑的假期。不过就在日前，一群刚刚中考完不久的少年们来到浙江商贸学校（金华广播电视大学）财经管理学院，参加“休闲体育服务与管理专业（跆拳道教练员方向）”的面试，完成4×5往返跑、俯卧撑、仰卧起坐等十余项测试内容。主考团队则由宏武体育发展有限公司和浙江商贸学校（金华电大）相关老师共同组成。

　　据悉，该专业由浙江商贸学校与宏武体育发展有限公司合作办学，通过“订单式培养”实现人才精准孵化，为宏武体育搭建了人才培养的“直通车”。

　　联合办学，校企双师 “订单式培养”跆拳道教练

　　据悉，自2016年9月宏武体育发展有限公司与浙江商贸学校（金华广播电视大学）财经管理学院合作办学以来，“休闲体育服务与管理”专业至今已招收了5届学生，并成为浙江省现代学徒制首批试点专业之一。

　　提及当初合作办学的初衷，宏武体育董事长张标感慨，随着体育产业的发展，尤其是体育社会化培训的蓬勃开展，许多体育项目的教练员成了香饽饽，因为教练员匮乏的问题成为制约体育培训机构发展的瓶颈。“随着业务不断地发展，宏武体育每年对教练员的需求都在不断增大，为弥补短板，建立一支高水平、高素质的教练团队显得尤为重要。”

　　根据双方协议，该专业由学校与宏武跆拳道俱乐部共同招生（招工），设计人才培养方案，共同组织教育教学，校企共建专业课程，合作开发校本教材，建立多方参与的考核评价机制，探索“1+1+2+2”育人模式。

　　休闲体育服务与管理专业负责人黄强介绍，在教学中确定了以实训为主、考训结合的课程标准体系，并组建“校企双师、理实并重”的优质师资队伍。专业配备“双导师”协同管理，共同教学，既由学校配备班主任且提供文化知识和专业理论知识教学，企业配“师傅”教授专业技能并提供岗位体验。“学生在校期间学会专业技能后，每周和寒暑假都有机会到企业轮岗实训，并获取一定报酬。此外，学生在毕业前还必须取得至少3本技能证书（大众跆拳道教练员证书、跆拳道黑带证书、体育社会指导员证书），最后经过考核后方可正式完成从学生向员工转化的整个过程。”

　　学生到员工再晋升至合伙人 专注人才孵化投资精准“扩军”

　　“校企合作是职业教育人才培养的核心与特色，是培养准员工无缝对接的优势所在。通过定点输送，让学生的就业前景更为明朗。”黄强表示，该专业开拓性地补齐了体育产业师资规模化、数字化、标准化的短板，充分发挥了示范和带动作用。

　　记者了解到，通过这种“现代学徒制”的联合育人模式，已有三届毕业生走上工作岗位，他们中约60%作为“新鲜血液”进入宏武体育，并逐步成长为骨干力量。2016级毕业生周宇甜就是其中之一。这个来自丽水的姑娘从小就对跆拳道十分感兴趣，如今在宏武体育兼任教练并参与行政工作。

　　周宇甜告诉记者，自己在校期间除了学习体育健身管理与方法、运动生理学、运动营养学、体育心理学、跆拳道理论基础、跆拳道基本技术训练、跆拳道训练方法与手段、跆拳道竞技规则与裁判法等课程外，她还掌握了韩语和计算机知识。丰富的课业让她在毕业后拥有更强的就业竞争力。“现在单位还为我们制定了‘135规划’，既一年成为正式教练，三年成为馆长，五年成为合伙人，这也是我接下来的事业发展方向。”

　　“凡在毕业后经测试合格者，全部可以安排就业。”张标告诉记者，毕业生经过三年学习，成长为基础扎实的专业后备技术人才，不仅为公司战略发展提供了源源不断的动力。同时，宏武体育目前还和省跆拳道协会积极洽谈，希望为学生拓宽门路，输送至全省各地道馆。除此之外，部分选择自由择业的毕业生，也能在企事业单位、社会团体、健身场馆等单位从事健身康复指导、户外拓展训练、体育赛事策划与设计工作，闯出一片自由天地。

　　黄强表示，目前企业的人才需求量还有很大缺口，浙江商贸学校（金华广播电视大学）未来将继续加强和企业之间的合作，横向扩展专业，打造校企合作样板，拓宽学生就业门路。