控球、奔跑、拦截、争球……昨日下午，一场别开生面的足球赛在杭州保俶塔实验学校中控机器人实验室打得热火朝天。尽管足球场地只有4.6×3.8米大，踢球的“人”也只有20公分高，但激烈程度绝不亚于真人足球赛。

　　这是杭州保俶塔实验学校Robocup社团举行的一场队内机器人足球赛，据社团老师周婧祎介绍，自从2009年浙江中控送给学校6台足球机器人后，这足球机器人便在保俶塔实验学校扎了根，“虽然学生无法编写最初的策略程序，但是他们能改写程序，从而使机器人的速度、策略有所改变，随着操作人的想法做出判断。”周婧祎说，别小看这机器人足球赛，光懂改写程序是不行的，要是没有点体育水平，想赢比赛挺难。

　　杭州保俶塔实验学校是浙江省众所周知的阳光体育基地，光小学组的体育社团就达到了10个，并在游泳、田径和网球上有突出的成绩。随着杭州开展校园足球联赛，学校更是在开展阳光体育运动上下足功夫，不仅组建男女足球队，如今这支机器人足球队也成了学校的“王牌”球队。

　　“阳光体育运动注重的是培养学生的体育兴趣，从而让学生走到阳光下，快乐运动。为了让学生培养足球兴趣，开动脑筋，加强动手能力，学校就开办了这个Robocup社团。”周婧祎说，每年报名参加社团的学生远多出社团名额数，老师也只能在尽可能的范围内“扩招”社员了。不过选拔社员，不仅要动手能力好，还得对体育有兴趣。“虽然机器人足球比不上真人足球，但基本规则和真人足球差不多，只有懂得如何踢足球，在场上才能指挥机器人踢球，所以进社团第一节课，我们都会给学生传授一些足球知识。”周婧祎笑着说。

　　Robocup社团的社长汪启元是去年9月进社团的，如今他可是这支机器人足球队的佼佼者。机器人足球和真人足球差不多，惟一不同的大概就是一个是真人接触，有碰撞有犯规，而机器人足球靠的是指挥，没有犯规一说，所以必须得懂足球。最初，汪启元加入Robocup社团，除了想试试自己的动手能力外，也是受足球这项运动的吸引。“从小我就喜欢体育运动，不仅是校田径体训队队员，我在校运会上还获得过200米冠军。”汪启元说，加入Robocup社团后，对足球运动有了更深的了解，在机器人足球对抗中，也开始学会了扮演教练的角色，“我想现在让我去踢足球，肯定比原来踢得更好，因为更懂策略了。”