日前，中央宣传部、教育部8日联合发布2021年全国教书育人楷模名单。10位“楷模”中，来自玉环市坎门海都小学教师叶海辉榜上有名。

　　这位扎根海岛27载的体育老师都做了些什么，从一系列数据中或许能管中窥豹：创编体育游戏近2000例，制作80余种4200多件体育器材；主持省市两级名师工作室，开设公开课及讲座300余场，受益1.5万余人；经过1800多公里的长途跋涉，20多个小时的车程，去地处偏僻山谷的湖南浏阳荷花建新小学支教……

　　“在我眼中，体育从来都是一门超级大主课。”采访叶海辉的过程中，他不止一次强调体育课的属性本就该是“阳光”和“快乐”。

　　“成为体育老师是儿时梦想”

　　“我儿时的梦想，就是希望当一名光荣的人民教师。”

　　叶海辉从教初期，总有学生抱怨体育课“很无趣”。如何改变学生对体育课的固有印象，调动起大家的运动积极性，成了他思索的方向。“不如将游戏和体育课结合，创新课堂内容。”

　　说干就干，叶海辉专门拜“中国游戏大王”吴纪安为师，学习创编游戏的技巧。同时，他还从书店搬回了200多本不同时期且类型各异的游戏书籍，结合课堂实际因地制宜整理创编各种热身游戏、辅技游戏、体能游戏、放松游戏等各类体育游戏近2000例。

　　不知不觉中，叶海辉成了孩子们眼中的“游戏王”。他自豪地说，“朗朗读书声是教学楼的特色，那加油呐喊声和欢笑声就应该是操场上的标配！全神贯注、情绪高涨、神采飞扬，才是体育课应有的样子。”

　　值得一提的是，为了配合教学，叶海辉还自制了80余种4200多件体育器材，为学校节省了不少经费，其中还有8项获得了国家实用新型专利。

　　“我支教，更受教”

　　叶海辉多年来一直致力于打造“阳光历奇”特色教育品牌，与此同时，还在体育课教学、大课间、群体活动等实操层面上进行尝试，还带领体育组成员大力开展“阳光体育”系列活动，将学校体育工作的教、练、赛有机整合在一起，做到“月月有比赛，周周有活动，天天有健身”。值得一提的是， “阳光历奇”更成为玉环市首届教育十大品牌之一。

　　如今，叶海辉带着“阳光历奇”特色体育教育模式和精心准备的教案、器材等去了湖南、江西、西藏、青海、云南等地，为偏远地区的孩子带去全新的体育课体验。

　　一次偶然的机会，叶海辉看到了“红粉笔乡村教育计划”招募志愿者的相关信息，于是，他不远千里，直奔湖南浏阳荷花建新小学参与支教工作。“孩子们眼神中透露出的淳朴和求知若渴，真切地打动了我。与其说我去教育孩子们，不如说我也是被教育的那一个。”

　　叶海辉和其他志愿者一起为孩子们打造专属体育课教具。他自费购买了油漆和刷子，与志愿者们一起在地上画出羽毛球场和五种不同样式的跳房子格，让孩子们的大课间活动玩出了不同花样。

　　“优秀教师有很多，我很幸运”

　　“我曾经带过的学生，有些成了我的同事，有些又带着自家的孩子来到我面前。”叶海辉笑着说，有些孩子跳到他面前说“我爸爸说他也是您的学生呀”，而他会打趣回应：“那你可不得叫我师公！”

　　近十年，叶海辉共指导省内外教师获县级以上荣誉达1000余人次（多人获县市级名师或骨干教师），开设全国、省市级公开课15节，县级公开课30余节，讲座200余场（含国培讲座），各类送教近100次，受益人数达15000人。近三年来，引领15名学科带头人和700多名骨干教师共同研修，在各级各类比赛中获奖500余人次……对于获评“全国教书育人楷模”，叶海辉说自己其实是个“幸运儿”，“比我优秀的教师还有很多，我只是作为默默耕耘的教师代表，在大家的支持下获得这份荣誉，我很感恩。走下领奖台，我要不断清零不断前进。体育是鲜活而且行之有效的素质教育，我会一如既往做好教书育人这件事。”