在前不久结束的2023“寻找王祥里”嘉兴市首届“未来村庄”定向赛中，海宁市丁桥镇海潮村、保胜村两支村定向队获得成年组的团体冠亚军，而他们的教练是同一人——嘉兴市定向运动协会副会长李明。

　　李明的另一重身份是海宁市丁桥中学的体育老师，所任教的班级体育中考一直位列海宁市前列。他还是海宁市丁桥中学校园定向运动教学团队的带头人，早在二十几年前，他就将定向运动引入体育课堂教学。学校组织成立的“悦野梦享家”社团，多次征战荣获全国单项冠军、省级单项冠军，是一支响当当的校园定向“金牌队伍”。

　　初步探索 将定向引入课堂

　　李明和定向运动结缘，要追溯到上世纪末。彼时，他在海宁市丁桥中学前身之一的海宁市丁桥镇新仓初级中学任教，当时学生对耐久跑十分反感的现象引起李明的关注。“如何让孩子对耐久跑感兴趣？这成为我要攻克的难题。”

　　一次偶然的机会，浙江省学生定向赛在浙江大学华家池校区举行，李明对这一新兴运动项目来了兴致。“我发现定向运动作为一项智力与体力结合的体育项目，十分适合学生参与体验。”

　　考虑到学校恰好具备定向运动所需的环境、植被等条件，李明经过了一段时间的酝酿和准备，正式将其引入体育课堂。

　　起初，硬件条件并不算完备，拇指式指北针、指卡、电子点签器等更是无从谈起。但对李明来说这不是障碍，他因地制宜展开探索。“用学校平面图做地图，设置10个点标、4条线路，另外将10个编好号的易拉罐固定在对应位置，将学生分成4组人马……就这样开始了第一次‘寻宝’。”李明告诉记者，这样简易版的定向赛在校园内受到孩子热捧，很快成为了教学中的固定单元，而与之同步的是学生耐力水平的显著提升。“2004年，我教的七年级5班女生耐久跑成绩均为满分。”

　　集结队伍 足迹遍布海宁

　　2010年，学校将定向运动列为体艺“2+1”的必修项目，面向全体学生开展定向运动系列特色活动。李明也在教科研和定向运动训练中收获满满，相关论文连续三年获评嘉兴市一等奖，课题《以定向运动为特色的体育校本课程开发与研究》还被立项为浙江省课题。

　　“后来，根据课题研究和训练成果，我和体育组老师还创新编排定向运动内容，编写修订校本教材《按图索迹——校园定向》定向运动不仅成为了校园文化的重要组成部分，更一跃成为海宁市‘一校一品’的排头兵。”李明说。

　　与此同时，“悦野梦享家”定向社团在学生们的期待中应运而生，社团以“无风雨，不定向”为目标推广定向运动。随着越来越“专业”，李明和几位老师一起出钱购置第一套定向运动电子计时设备。自此，装备升级后的定向社团每两周至少校外训练一次，他们的足迹也遍布海宁。

　　李明认为，定向运动的开展不仅充实了学校的课程资源，锻炼了学生的体力、智力，培养了学生独立思考、独立解决问题的能力，也为学生的终身体育打下了坚实的基础。