近日，央视《足球之夜》栏目将聚焦杭州，天元公学作为杭州校园足球的优秀代表之一出现在镜头中。天元公学办学至今仅有五年时间，究竟是凭借什么，让这座学校在校园足球领域脱颖而出？

培养足球后备人才，是一个长期的过程。天元公学的独特之处，在于打造“兴趣班、预备班、重点班”的递进式培养模式，由于学校实行十五年长学制，因此按年龄段组建“十级梯队”，通过流动淘汰补充机制，从技术、战术、身体、心理四个维度循序渐进地培养人才。

天元公学足球专职教师李思博介绍，学校依据不同年龄段和学员水平，从幼儿园到高中制定了分阶段培养目标。“幼儿园阶段以趣味引导为主，着重培养基础运动技能；小学阶段聚焦足球专项技能的系统筑基；初中阶段强化战术素养与体能训练；高中阶段深化专项技能，全面提升综合能力。”学校通过系统化的梯队建设、差异化的精准培养策略以及贯通式课程体系的构建，力争实现足球人才的全学段衔接与全面发展，确保每一个有潜力的学生都能在适合自己的环境中不断进步。

“6+2+X”特色课程体系，是天元公学的一大亮点，课程具体包括棋（智力运动）、琴（音乐）、书、画、外文（戏剧）、数学（信息编程）+足球、游泳+其他领域，对于在某一方面有天赋且致力于专业发展的学生，建立发现、培养、输送天赋少年的体制机制。此外，天元公学还拥有三片经国际足联认证的可举办国际Ⅰ级赛事的标准化足球场，这样的场地条件放眼全省也属罕见。

桑叶是天元公学一名五年级的学生。在一年级的时候，天元公学组织了一场特别观影活动，让足球这颗种子在她心中悄悄生根发芽。当时放映的影片叫《破门》，讲述了四川山区一所小学从组建足球队到经历地震，再到震后恢复的故事。足球帮助球队的大多数人获得了“新生”，电影所展现的运动员对于足球的热爱让桑叶深受触动。

从此之后，桑叶开始踊跃参加学校组织的各类趣味足球活动，进入学校小学部校队后，她在球场上的表现越发出色。值得一提的是，每年天元公学都会举办家长足球赛，桑叶爸爸也是家长足球赛“常驻队员”之一。他表示，在体育方面身体力行的教育，有助于对孩子形成更多潜移默化的正面影响。

去年6月，天元公学承办了首届杭州市青少年足球文化节。除了开展足球主题电影展映、足球技能挑战赛、九宫格射门等活动，还为运动员们引入了专业体能测试（FMS功能性运动测试和YBT测试）。在掌握专业技术技能的同时，通过科学的体能评估，观察运动员身体稳定性、力量与柔韧性、关节灵活性、是否存在疼痛或功能障碍以及功能性代偿等指标，从而预估受试者受到运动损伤的风险，并指导康复治疗或身体运动功能训练的方向，为运动员们赋能。

作为杭州市校园足球青训基地之一，天元公学足球队已在众多比赛中获得佳绩，包括浙江省第十五届中学生校园足球联赛杭州市级比赛初中男子组亚军，余杭区奋进杯第八届青少年校园足球联赛冠军，余杭区首届小学生足球邀请赛女子乙组亚军等等。

“校园足球可以帮助孩子培养良好的意志品质，养成受益终身的兴趣爱好。”在天元公学总校长马智慧看来，足球人才培养是一项涉及战术、心理、体能等多方因素的系统工程，“拥有足球天赋的孩子往往在速度、灵活性和协调性等方面表现出色，在战术理解、决策能力、空间意识和快速反应等智力层面上也显示优势。”马智慧说，学校要做的，就是尽可能在更早时期“嗅到”孩子在某些领域的天赋。