新增体育类专业在高校落地，体现了高校与时俱进，立足发展，更精准地为国家培养所需人才。

　　日前，教育部网站发布《2024年度普通高等学校本科专业申报材料公示》，根据公示统计，2024年度拟新增专业535个，涉及353所高校。其中，在新增的专业中，足球运动和运动训练分别增加39个和34个。

　　如此之多的高校新增体育类学科，特别是足球运动专业，恐怕很多人都始料未及。在2026世界杯预选赛亚洲18强赛上，男足的表现让人大跌眼镜。在这种背景中，仍有很多高校新增足球运动专业。

　　在笔者看来，此次教育部网站发布的相关内容，不仅是对今年3月19日发布的《教育部公布新一批普通高等学校本科专业备案和审批结果》的具体落实，也是对体育总局、国家发展改革委等12部门印发的《中国青少年足球改革发展实施意见》的积极响应。

　　不过对于高校来说，新增专业是一项系统工程。一下子在全国增加了这么多高校参与，也意味着在体育强国建设中，国家对于足球运动的改革动真格、下狠招。众多高校之所以开设足球运动等专业，其意在于培养理论素养高、技能水平好、教学能力强、专业视野宽，未来能在学校、专业运动队、体育俱乐部等单位胜任教学、训练和竞赛组织等工作的高素质、复合型、应用型相关专业人才。

　　整体看，这些新增体育类专业的大力开展，体现了这些高校立足自身发展，适应时代变化，为国家更精准培养所需人才。比如足球运动专业，从扩大足球人口，打通足球特长生升学渠道的畅通，减轻家长和孩子的后顾之忧，到高校的高水平足球专业人才输出，夯实足球人力资源基础，反哺青少年足球人才培养和足球产业健康发展，再到拓宽职业发展道路，补充青训教练不足，一系列的改革都起到关键性作用。

　　当然我们也不能简单地将专业设置和就业画上等号，学生在选报专业时也不能盲目跟风，应量力而行，结合自身实际情况，找到适合自身发展的专业才是关键。