浙江中小学生的体质怎么样？参与课间锻炼的时间多吗？最近，一则关注我省青少年体质的热点新闻在网上持续发酵。数据显示：“近三年浙江省学生体质健康水平总体呈现向好趋势。”而这背后，离不开一个专业的名词——浙江省健康促进学校。

　　“健康促进学校”，这个名字对于很多人来说或许感到陌生，但杭城知名的中小学，几乎都是这个大家庭的成员。记者了解到，我省“健康促进学校”建设工作始于1998年，遵循自愿申报、分级管理、逐级发展的原则，分为铜牌单位、银牌单位、金牌单位三类。目前，全省已创建健康促进学校1977所，覆盖各县（市、区），占全省中小学校总数的33.51%。

　　“申报健康促进学校时，每所学校可以根据学校特点和学生主要健康问题作为切入点，以此提高申报成功率。”省教育厅体卫艺处副处长陈红表示，其中，很多学校将“开展体育活动”作为切入点——以“足球”为特色的学军小学便是其中较为典型的一所。

　　作为我省第一批足球传统特色学校，杭州学军小学保证每周一节足球课，每学期都举行校园足球联赛，让学生从一年级到六年级都能接触足球。“足球是团队型项目，孩子们积极参与不仅提高了集体荣誉感也增强了身体素质。”学校体育老师胡松表示，体育对于学生综合素质的培育是显而易见的。

　　“当前，全省小学1、2年级每周要有4节体育课，3-6年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课。同时要求每所学校每天安排25-30分钟大课间体育活动，确保学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时。”陈红表示，健康促进学校不仅是一种动力，更是一个平台。“近三年浙江省学生体质健康水平总体呈现向好趋势。”陈红告诉记者，教育部关于学生体测数据抽查复核结果显示，近年来，我省学生体质健康水平及体测数据一致率均位居全国前列。2016年，我省现场抽测优秀率为30.8%，数据一致性合格率为97.3%，两项指标均排名全国第一。

　　与此同时，记者从省体育局青少处了解到，省体育局正在研究制定《浙江省体育现代化县（市、区）创建考核标准》，拟将“中小学校学生体质健康合格率”纳入其中。同样正在研究制定的《浙江省体育现代化乡镇（街道）创建办法》，拟将“确保学生每天校园体育活动不少于1小时”纳入其中。“双管齐下”，目的就是引起我省各级政府和有关部门的重视，进一步推动“校园体育”的开展，引导学生树立“终身锻炼”的健康观念。未来，我省中小学生的身体素质有望进一步提升。