优秀的学生应具备哪些特质？会安排时间，会规划学习节奏，会运动……那会打太极算不算？

　　杭州第二中学就有这样一位学霸，不仅会学习，还会打太极——他就是高三学生姚前，以全国生物竞赛第一名的成绩入选2020年生物奥赛国家队，被保送到了北京大学生命科学学院。

　　姚前给人的第一印象是乖巧，他见人微笑、打招呼都彬彬有礼。尽管看似比较内向，却是个爱钻研的学霸。他在全国生物竞赛中，以总分第一的成绩夺得金牌，创造了杭二中学生在该项赛事历史上的最佳个人成绩。

　　从进入杭二中起，姚前就一直跟着他的师父——生物金牌教练魏昌瑛。“这个孩子很乐观，兴趣广泛，对知识非常渴求和热爱，很自主、自立，时间规划妥当。”魏老师一口气说出了这么多优点，足见他对姚前的了解。

　　“二中的学习氛围很自由、轻松，我可以按照自己的兴趣去发展。”姚前说，二中宽松的学习氛围让他不少兴趣得以延续。这个师生眼中的学霸，很爱钻研，还爱搞点小发明。“固柢机器人”就是他兴趣衍生的灵感发明，并已成功申请了国家专利。

　　原来，受父亲的影响，姚前很早就喜欢上了打太极，他坚持每日早晚打太极5至15分钟，来放松和调整自身，以达到更好的学习状态。基于这个目的，姚前想到了设计制作一个机器人——根据传统太极的运动原理，设计出了用以锻炼放松的“固柢机器人”。

　　这个矩形的“固柢机器人”很小巧，人只要站在上面将其左右晃动，不断地通过调动身体肌肉保持平衡中正，就可以达到放松和运动的效果。“一般来说，十分钟就会有效果了。”对于是否考虑量产，他提到，目前已售出一百多台，不过还在对外观进行调整和更新，后续有投入市场的可能。