在当前重视体育教育的背景下，应该有更多教师做好体育的校内课堂，为学生全面发展提供助力。

　　近日，云南文山某中学的一位老师与学生们打球的视频火了。视频中，这名女老师从容的在球场上与学生们打成一片，每个学生的脸上都洋溢着明媚笑容。视频里的这位女老师不仅是班主任，还是一名体育老师，被孩子们称为“体育搭子”，引得不少网友直呼羡慕的同时，也有网友质疑，在如今学业越来越“卷”的当下，体育老师是否能够胜任班主任，还需要担当带领学生学习进步的角色。

　　在如今“双减”的大背景之下，对于一个学生的个人素质评判，早就不再是单一的“唯成绩论”，缺乏体育锻炼已然有成为各阶段学生“通病”的趋势，为广大教育者以及家长敲响了警钟。

　　近年来，如何延长中小学生户外运动时长，保障学生体育课不被侵占，一直是教育主管部门的“心头大事”。不少学校也都在大课间时长以及体育课上做出了改革和创新。所以体育老师担当班主任的角色不仅在逐渐成为一种“潮流”，而且对于很多重视学校体育教育的地方来说已不足为奇。

　　在教育部门、学校都在转变观念的同时，学生家长、所谓的“教育专家”，甚至广大“吃瓜网友”也要转变观念。需要认识到教育的目的从来不只是让学生获取知识，而是要让他们拥有包括健康体魄在内的综合发展。在体育班主任带领下的孩子，能够在简单平常的体育项目中，学会遵守规则、愈挫愈勇、团结协作等人生道理，更能舒展筋骨，从运动中汲取能量，培养终身运动习惯，得到一副健康体魄。这些正是当下学校培养全方位发展学生的根本所需。

　　希望在未来，在校园愈发重视体育的背景下，不管是体育老师，还是班主任，都能让学生在校园中真正做到“身上有汗，眼里有光”，拥有一个“德智体美”全面发展的良好面貌。