昨天下午，浙江省第十六届运动会九年义务教育阶段运动员赛前文化测试补考，在浙江体育职业技术学院举行。

　　本届省运会的一大特点就是，相比于4年前“对文化测试平均成绩前3名代表团予以奖励”的规定，此次文化测试成绩的重要性更加凸显，实行运动员参赛资格与运动员文化测试成绩挂钩，第一次文化测试不合格的运动员，给予一次补测试机会，补测试不合格的，不得参加省运会比赛。

　　第一次文化测试已于5月27日结束，约8000名来自全省各地的运动员进行了考试，昨天下午的补考有320人参加。“花大力气做这件事情的目的不是要‘卡’谁，而是想推动运动员在加强训练的同时，让他们花更多时间在文化学习上。”浙江体育职业技术学院副院长陈健说，现在不管是社会层面还是家长，对于运动员的要求都不一样了，“不光要运动成绩好，整体素质尤其是文化学习也要跟得上。”

　　开考之前，杭州市体育局工作人员徐聆紧张地打着电话、催促学生到考场准备考试。徐聆说，杭州这次共有26名青少年运动员参加考试，其中有相当一部分是因为外出训练或比赛缺席了之前的考试。“九年义务教育年龄段的孩子必须接受文化教育，这是对于孩子的成长来说最起码的要求，如果大家都重视起来，提高运动员的文化水平不是难事。”徐聆表示。

　　考试于10日下午2点开始，浙江体育职业技术学院内共设置了10个考场，由学院老师监考。学院招生办老师张清霞介绍说，补考的这320人当中，有一部分是之前考试不及格的运动员，还有一部分是因为全国比赛缺席了5月份考试的运动员，考试的难度和之前没有区别。在之前的水平测试中，短式网球和艺术体操两个项目已经“全员通过”。

　　本次省运会文化测试，省体育局高度重视，测试坚持科学公平、注重基础、掌握最基本知识的原则，充分考虑全省运动员学生文化教育教学条件的不同、城乡地区差异和运动员认知水平的不同，体现不同科目测试的功能和特点，注重考查运动员学生终身学习必备的基础知识与基本技能。

　　对青少年运动员来说，文化水平不达标，往往会成为今后发展出路的瓶颈。文化测试的“诞生”，也将促进体育行政部门、体校、家长、社会各界等对青少年运动员文化教育的高度重视。省体育局有关负责人表示，如何让青少年运动员接受更优化的文化教育，是今后浙江青少年体育发展的重要课题。