汤润圣告诉记者，他在园区里跟女幼师的分工比较明确，女老师更多的是进班带孩子，他则主持学校的体育活动以及后勤杂活和多媒体放送的工作。“我在上课带孩子时也会和女老师有所区别，会更注重孩子的自立能力。”体育课前后，汤润圣会让学生们轮流去取送体育器材，孩子摔倒了就让他们自己站起来，当个“男子汉”。

　　薪资低、流动大

　　男幼师想要坚持不容易

　　事实上，由于学前教育属于非义务教育，公办幼儿园数量有限，能够提供的编制也难以满足日益扩展的幼师队伍，男幼师“生存条件”并不乐观。记者了解到，杭州市人民职业学校幼师专业往年一般每个年级只有一两名男生，目前每个班级都有1-2名男生；金华职业技术学院的幼师专业，2011届仅有4名男生，到了2019届这个数字则增加到20余人……

　　考编难大、薪资不高成了制约男幼师发展的原因。与女性相比，男性可能需要背负家庭的各项支出，仅靠幼儿园的工资很难“糊口”。王芳芳是来自丽水的一名女幼师，她直言：“工作以来有不少男同事来来走走，很难有坚持到最后。”

　　不过，为了让男性幼师能有更好的发展前景，全省在尝试努力改变。

　　绍兴越城也为了培养男幼师做了许多尝试。“中国首位男幼儿园老师张宗麟就是绍兴越城人，我们打算以他的名字命名一所新的幼儿园。”越城区教体局副局长黄夏峰说。这所预计设立18个班级的幼儿园将于明后年开园，该幼儿园将明确设置部分教师名额给男性，让更多的优秀的男幼师能够“进得来、留得下”。

　　放眼全省各个地市，男幼师少且流动大都是常态。但基于体育教育等各方面的原因，业内对于提升男性幼师比例的呼声由来已久，但由于各种原因的掣肘，打造专业的男性幼师队伍仍然任重道远。