48岁的杭州足球圈“老炮”汪旭，驰骋绿茵33年，从业余足球圈的拼命三郎，如今转身为教育界的足球伯乐。无论在教学还是生活中都幽默风趣，他都被学生称作“绿茵老顽童”。

　　“我是个暴脾气，年轻的时候踢球经常与别人起冲突，但自从当了中学体育老师以后，我感觉自己耐心多了，也许是被学生们的青春和纯真潜移默化地感染了吧。”早在学生时代，汪旭就是著名的“火药桶”。“这种‘一点就着’的秉性没少让我吃亏，红黄牌是家常便饭，甚至一度上了我们大学联赛的足球‘黑名单’，被裁判组重点‘关照’。”回想过往，汪旭常常自省：“年轻气盛可以，但若太过自我，就会陷入恶性循环的误区。”

　　随着年龄的增长，工作经验的积累，汪旭逐渐成熟了起来。现如今，身为杭州第六中学的体育教师兼足球教练的他，成为了学生最喜欢的老师之一。“为人师表，我可不能误人子弟，必须随时注意以身作则，给学生们一个好的学习榜样。”在汪旭看来，足球兼具德育的作用，教会孩子分享、协作与尊重：“足球是体育项目中最讲究综合实力的团队运动，兼具技术、速度、力量与配合精神，更考验预判意识和大局观。”

　　刚当体育老师的那一年，汪旭的少数学生比较调皮捣蛋，熊孩子属性明显：“在部分学生的身上，我仿佛看到了中学时候的自己，都那么冲劲十足却不能收放自如，需要稍加引导之后，就能找到正确的位置，发挥自己的长处。”从强调足球的纪律性、团队性入手，汪旭实行了一波“快乐足球计划”，让那些原本散漫的学生逐渐建立起集体荣誉感，享受足球的快乐生活。趣味足球比赛，足球保龄球挑战赛，学生教师组队对抗赛……各种足球活动七彩缤纷，更有足球理论课，汪旭给学生们讲世界杯足坛的历史趣事，让学生们受益匪浅。

　　做学生们的良师益友，这是汪旭一直以来对自己的要求，教学方式心平气和、课程设置创意十足，更通过足球德育，培养了孩子们的责任心。“素质教育，以足球为切入点，效果不比常规课程差，我的学生都是综合能力比较强的孩子。”谈起自己的学生，汪旭眼神中流露出满满的温情，这位绿茵顽童，在学校里体验了足球基层工作的充实与快乐。