长期以来，在中国的校园足球中有一个现象，小学低年级时，足球兴趣班、俱乐部都呈现爆满状态，到高年级逐渐减少，进入初中后就突然出现了断层。“12岁退役”是中国足球青训体系建设中的一个堵点。在初中，背负着学业负担和升学压力的足球少年会面临一个抉择，要么全力投入到足球训练中，争取进入职业化通道，要么离开球场，把更多精力投入到文化课学习当中。

　　这样的选择，在现今的中国青少年人才培养中成为了一个普遍现象，毕竟能进入职业梯队的孩子凤毛麟角，而这样的无奈更多是家长们所做的一种“理性”的选择。那么，如何解决“12岁”退役的问题？