浙江在线5月11日讯（浙江在线记者 高华生）中小学生一天一节体育课。最近两天不少学生家长的朋友圈被这个消息刷屏了。

　　5月8日,青岛市教育局、财政局和体育局3个部门联合出台了《青岛市关于促进学校体育工作提质增效发展的若干意见》，针对青岛市校园体育提出了不少目标，最引人关注的是：到2020年青岛市举办第十四届全国学生运动会的时候，青岛市中小学生实现一天一节体育课。

　　一天一节体育课是什么概念呢？

　　笔者小时候读书的时候，一周只有两节体育课，有时候还被其他老师“借用”了。最近几年，体育科目在学校越来越受重视。就拿杭州来说，笔者家附近一所小学一周有两节体育课，再加上一节足球课，差不多一周三节体育课的样子，加上放学之后的一些体育兴趣班，体育教育在学校教育中的地位有了明显的提升。

　　但是和国外相比较，我们还远远不够。在美国，每天下午两点放学后都是体育活动时间。学校规定每个小学生要参加一个团体项目、一个单人项目，有非常多的学校体育俱乐部供学生选择；法国从2010-2011学年开始大幅增加体育课时数，将语文、数学等文化课程安排在上午时段，下午时段则让学生从事体育活动；俄罗斯的学校将中小学校体育课时间由原来的每周2小时增加到每天1小时，周六和周日学校基本不布置书面家庭作业，以便学校组织学生开展体育活动。

　　因为工作关系，笔者最近和一些体育老师、学校管理者进行了沟通。这个过程中笔者发现，其实很多教育人都意识到，体育教育是教育的一个非常重要的部分，不仅不会妨碍文化教育，反而有巨大的促进作用。比如有个羽毛球特色学校的校长就告诉笔者，她感觉体育运动参与越多，孩子们会越来越聪明，她们学校六年级最近在全区测试综合排名已经上升到第一位了。

　　“除了身体锻炼外，体育活动能发展学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力，还能在体育活动中锻炼团队协作能力、社交能力、自我管理能力、抗压能力。”经常有体育人告诉笔者，把体育和“四肢发达、头脑简单”联系在一起，简直就是一个天大的误会，那些走到体育金字塔尖的人，无一不聪明绝顶。

　　到2020年达成一天一节体育课，青岛开了一个先河。虽然有举办全国学生运动会的因素在内，但是对于中国校园体育来说，是一个非常好的尝试，希望这一尝试在越来越多的城市、越来越多的校园中实现。

　　中国教育走向世界，离不开体育教育。